为何到了高二物理学习直线下降08-16（编审）

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有不少学生在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

怎么会这样呢？我们下面来分析下具体原因。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等模块内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，综合性更强。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉大家，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

还要说明一下。不仅是物理，其他各科教学都一样，你会发现各科老师语速都明显加快了。节奏加快是必然的，大家只能去逐步适应。

（4）同学们在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作，一下子开学了，适应不过来，高二的起跑阶段，就落后了。

如何逐步适应高二物理的教学，把自己成绩提起来？我建议：

●在课下物理学习必须要有学习计划。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，能让你的学习事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样是学不好物理的；成绩好的学生，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

制定一个科学合理的学习计划，让你学习事半功倍，提高学习效率。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，只制定计划而不坚持执行，没有任何意义。

●分析错题，攻克自己的不足之处，同学们要把错题本利用起来。

错题是学习上“财富”，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒大家，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记录下来，经常翻看，做好复习。

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●课下的琐碎时间同学们要善于积累，最大化利用时间。

虽然说高中三年学习很紧张，但仍有很多时间被大家白白耽误过去了。比如，睡觉前的十分钟，每节课前的三分钟，回家等车的时间……等等，把这些时间都累加起来，那可是一个“宝库”啊。

学习方法都不难理解，都很基础，想把物理学好，关键的环节还是严格要求自己，一步步去践行。

文/赵五；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

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