学习物理应该多动脑，多分析，改进学习方法08-16精选

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从所学内容来看，初中阶段物理内容与日常生活联系比较紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来相对容易一些。相比而言，高中阶段物理学习内容要复杂的多，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子在静电场、磁场中的运动，交变电流的产生等。在高中阶段，同学们的学习方法也要随之改进，去适应高中的学习。

结合这几年的物理教学经验，在物理学习上，笔者给高中生们提几点学习建议：

●高中物理综合难题要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，任何一个小块儿求解出来都会拿到对应的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

●做错的物理题要引起足够重视，课下整理自己的错题本。

物理网的多篇文章中都给同学们介绍错题本学习工具。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一个知识点上犯错误，或者总是陷入同样的思维陷阱。把这样的一类的错题归纳出来，记在自己的错题本上，做作业或考试前都拿出来看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

高中物理网有《错题集专区》，里面错题源于国内优秀高中生和物理老师的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选并分类整理。参考、借鉴他人的错题本，从他人错题上吸取教训，是物理学习上的捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●学物理应该注意各个模块之间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

整个高中阶段，物理学习都是快节奏的，同学们要应付的不仅只有物理一科，还有其他的学科。”冰冻三尺非一日之寒”，提高物理分数是一个长期过程，需要大家不断积累，积极努力，保证自己每天都学有所获。

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