浅析同学们学习思维能力的培养过程08-16审核

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要把物理思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

在学习上遇到问题或不理解的地方，及时与周围同学商量、讨论，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出各个考点之间的联系。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是要下功夫去分析和探究的地方，也可以说是“难题的一道防线”，想学通学透物理，就要借助于对题目的剖析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

物理网为大家整理了一些常见的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，机械波图像问题的求解思路，天体问题的典型考题，电场线的基本性质，等等。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料每天的访问量都过万了，不仅很多同学在用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。同学们在课下要严格自律，勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

编者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入理想学府。

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