经验分享：如何跟上学校的授课进度？08-16-原创

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步入高三，同学们一定发现物理复习节奏要比自己预想中的快多了。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速快了很多。如何来应对高考物理的复习呢？

下面，本文先来简要和同学们分析下原因，笔者再给同学们几点学习方法上的建议。

从全国范围来看，近一千万的高三学生中，至少有20%（这可是一百多万考生！）都会面临这个问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通学校的普通班来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考进大学的考生；对重点学校来说，可能老师才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校在开高三年级大会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高考升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

肯定有不少的学生难以跟上物理课上的进度与节奏，出现这样的情况，咱们同学们要怎样去处理呢？

●落下了一些内容？抽时间去听听网络上的教学视频。

课堂讲解是非常关键的，同学们要注意听讲。如果你在课堂上有知识落下了怎么办呢？最好把网络上的名师视频资源利用起来；在这里给大家提个醒儿，一定要及时，不要把问题积累起来。

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●多问老师问题，多交流，不要钻牛角尖儿。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，以及问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

文/赵五；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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