浅析若干实用的高中物理学习方法08-16整理

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，到了高中物理学起来就非常吃力，下了不少功夫，成绩却总是提不起来。这种“不适应症”的原因是综合的，其中，学习方法“原地踏步”，“不思改进”是个重要的方面。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在课内外的学习中，笔者给同学们如下的建议。

●物理公式一定要记住，物理定理、定律间的推导关系要搞明白。

对同学们最关心的物理考试来说，什么是最重要的？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些比较重要的公式推导过程，同学们有必要自己去推导一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●课下作业是学习中的重要组成部分，要认真对待，独立去完成。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程，是不是学到脑中了，还是要看做作业情况，看能不能把理论应用起来，解决具体作业中的问题。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松自己。

●课下请物理补课老师帮自己补一下。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，很清晰的知道考试的重点和学生容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

笔者还要提醒大家，找老师补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看劳动的付出多少。找老师给自己补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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