经验分享：如何看物理教材效果更好？08-15-投稿

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，坐在一块儿聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理成绩很糟糕，就让我顺便分析一下他孩子的物理学习。

我觉得这是挺有意思且很耐人寻味的小事儿，我把它记录到这里。他儿子在学习物理时的问题很典型，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

学生说：我基础没有问题，就是解题不行，尤其是在考场上，做题比别人慢不少，且容易出错。

我就让他把目前正在学的课本拿出来，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把重点概念和公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个物理概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我就很认真的告诉他，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，做题要用到它的时候，怎么可能熟练呢？

即便是再难的物理题，其解题步骤也都是一些最基本的公式和概念；所谓的难，只不过是考题中多了几个要研究的物体，或多了几个运动过程，题目就综合了，解题就要用做一些摸索，或要用到较难的数学运算而已。基础概念很重要，是学好物理的基础，遇到难题，同学们要善于把考点回归课本，做到返璞归真。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

在对知识的查漏补缺上，物理错题本是一大利器，通过对错题本的分析，我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记错题；笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本，并不是多记题就行了；用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

很多学生记错题本只有三天热情，可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一套，这套物理错题集中收藏的题目都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

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