物理学习，课堂仔细听讲十分关键08-15珍藏

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从我个人的教学经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，在这里我最想说的，也是我已经说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除听课外，我还提醒大家在学习中应注意这些：

●学物理一定要强化重点，科学、合理分配时间与精力。

从高考物理试卷分值分布来看，力学、电场、电磁学占据了60%的分值，因此在高三复习时，我们要以这三部分为学习重心，拿出更多的精力来强化。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，不同的内容，投入时间和精力应有所不同。

●基础不好的学生们，要注意抽出时间做预习。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

在上课前好好预习，一方面能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●多于周围的同学交流。

内容有没有彻底吃透？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

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