同学们物理需夯实基础，提高效率08-15-收藏

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从近几次考试结果来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有在考试中发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报。在这里我仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题，我在这里给大家提几个学习建议，供借鉴。

●课下勇于思考，仔细归纳是提高物理成绩的关键。

很多同学在课堂上都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是在于同学们对这样的“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有仔细思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，于是就造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，牛顿第二定律验证实验题解题要点，电容的常见求解方法，等等。

●提高读物理题的速度，一定要注意读题、审题能力的锻炼。

分析几套试卷，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、解题速度提出更高的要求。考场上时间不够用，是很多学生在高考考场上丢分的一大原因。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

好，就写这些。在最后，笔者预祝同学们考试得高分，学习成绩不断进步。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：林小雪。

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