大家学习物理的若干注意之处与建议08-15校正

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笔者发现很多学生在步入高中之后，对物理的学习感觉不适应。从初中到高中时一个过渡，这很正常，它也在提醒你，学习方法要改进了，学习能力要提高了。然而，班里总有一些学生满不在乎，结果物理越学越吃力，做很多题，物理成绩却一直不见起色。这样，便更加厌学物理，甚至有同学就把物理彻底抛到一边不再学了。

结合最近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课下要多和同学们交流。课堂听课是被动的过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，自己实在搞不明白，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过对错题本的分析，我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

也许有些同学没有错题本，在这里笔者建议大家去查看高中物理网主页上的清华北大错题本。把这些清华北大学生做过的错题都弄明白了，你就是顶级物理高手了。

试卷中常见的考点，同学们应该在课下做一个统计，比如，电势能与电场力做功的考察；什么时候用动能定理？发现电子的实验，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专门针对高考考点的总结。

一些同学喜欢多做题，泡在题海里，我不赞同，不能为了做题数量儿做题。可还有一些同学，总想着少做题，还想着拿高分，这更不对。一份汗水一分收获，同学们的心态要摆正。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，再好的学习方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。因此，从现在开始，就严格自律，定个合理的计划，一步一步去执行吧。

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