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为什么这么多同学进入高三跟不上课堂复习的教学节奏08-15-整理

王尚老师微信

本文系物理网编辑投稿文章,未经允许严禁转载。

近期有一些高考生(及考生家长)在高中物理网留言,也给编辑组发邮件,咨询高考备考问题。

一些典型的问题,小泽特意请教了北京市的王尚老师,并将王老师的答复做了整理,写下这篇文章。希望本文能为高中生,尤其是高三的应考生提供一些帮助。

书本

●问:有不少高三同学开始不适应,跟不上学校的教学节奏,物理问题越积累越多。请王老师分析一下,为何会出现这种情况,又如何解决?

王尚:这的确是客观存在的,值得大家仔细思考。随着复习的一步步进展,越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力,觉得老师讲的太快、太难,开始在大部队中“落伍”了。

从国内整体来看,近一千万高考生中,至少有15%(一百万学生左右)都会面临这样的问题。说实话,这个问题由来已久,从来就没有妥善解决过。

原因真的很简单,但也很无奈。对普通中学而言,各科的任课老师主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生,大部分的重点高中,可能会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的,同时也有点儿残忍的事实,我想所有的高中召开高三教师会议时,校长都会要求老师这么做的。毕竟,高三的升学率,对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候,不就是看的这个吗?

高考生步入高三之后,随着复习开展,学习压力很大,同时要注意适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化,已经不会像从前一样,老师向学生“问寒问暖”了,而是学生们在拼命“围追堵截”老师,不停的问问题。

课堂上跟不上节奏,也不能随波逐流,我建议大家在家里把网络上的资源好好利用起来,用以辅助学校的课堂教学。

国内很多一线教师会在高中物理网、土豆、爱奇艺、56网、优酷等视频网站发布物理授课视频,这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者建议同学们在课下学习中把这些视频资源充分利用起来,把其他老师的解题思路分析下,作为课堂老师的补充,逐步拓展自己的解题视野,培养思维发散能力。

笔者给大家推荐高中物理网的视频集。尤其是这两个视频,点击量非常高:一个是针对高考物理备考的《精选百题系列》,还有一个是针对力学部分的《力学知识巩固》。

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再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网(gaozhongwuli.com)小泽整理发布。【文章谢绝任何网站转载。】

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