学物理，不能太消极08-15（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律之间都有哪些区别与联系？”

从我自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

任何学问都离不开自己的思考和总结，物理自然也不例外。物理中的很多知识都很抽象，很多问题必须通过自己的积极思考和理性归纳才能转变为自己的东西。从解题的角度来说，也应该多做总结，归纳出常用的解题思路和方法，这样才能从本质上提高解题的准确率和速度。

课下积极思考、归纳对学物理的重要程度不言而喻，我想大家也都明白。很多学生没时间去总结，在这里我推荐去物理网首页上有归纳区查看和下载。物理网的编辑们整理了很多考点分析和解题思路总结的文章。如，“动量守恒的典型模型总结”，“机械波图像图振动图形区别”，“近五年高考试卷中热学考点规律探秘”，……等等。很不错，推荐大家去下载。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

课下同学们要多质疑，多和同学们相互交流学习，不要忽视自己产生的每一个疑问，哪怕是非常小的问题。有想不明白的地方多跟同学或者老师进行沟通，并且当你能把一个问题给你的同学解释清楚，给他讲明白了，那才能说明你是彻底搞明白了。物理本身就是探究事物内部规律的学科，只有多问自己几个为什么，才能更加深入理解知识点，也才能更扎实更踏实的学好这门学科。

最后，笔者预祝高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

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