想把物理学好，乐观积极的心理心态一定要有08-15（独家）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把这套卷子上的练习题做完，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

物理的很多问题都需要深入的思考，看似简单的问题，背后的知识有很多。很多学生反映自己审题慢等原因，其实关键还是在平时学习中积累的不够多。在这里笔者举一个例子，动能定理往往是在什么情况下使用？别给我说你不知道，但见了题，你能想到。你的这一说法看似自信，其实反映了你不自信。我不相信乘法口诀极不熟练的人算数总能算对。物理的学习，大家一定要多去思考，很多成绩好的学生做题又快又对，其实在于他们平时归纳的多。

学校课业压力很大，你可能没有时间去归纳一些知识点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“电场线性质与题型归纳”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

“辩论是记忆的保姆”，大家一起学习，遇到不解的地方，各有看法，辩论起来很正常，我个人觉得这是个很好的办法，问题在这里，总归有个答案，不管谁的解法对，总之在拿到正解之后，大家的记忆都会加深，对我们的物理学习都会有帮助。因此遇到有疑惑的问题多与同学交流，及时问老师是个必不可少的学习渠道。

在最后编者预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的大学。

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