三个不错的学习方法分享给同学们08-15-精选

学习任何事情都有找规律，找方法，提高效率，物理的学习也不例外。找到了背后隐藏的规律，利用好这些规律，学习效率自然就提起来了。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只知道而不去践行，显然是没有意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

方法有很多，笔者只给大家推荐如下3条，都很基础，却也实用。内容如下：

（1）遇到问题勇于尝试，重视自学能力的培养。课下做物理题遇到困惑很正常，别马上就看答案，先去尝试下，就算做不出来也要知道这道题难在哪里？到底绊在了哪里？最后再去看答案，或者问老师；这样也更有针对性。

（2）课堂认真听课，尊重老师，跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套，毕竟老师比你有经验，上课认真听讲是最有效率的学习模式。

（3）平时多出汗，考试时才能得心应手。物理想考出好成绩，课下多严格自律，作业认真做，一些物理知识点、解题规律要多总结多思考，此外，还要把老师布置的一些口头作业也要重视起来，说不定它就是考试的重点。

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们还是要在课下好好做个分析。比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

文中建议的这些学习方法都很普通，不难理解。提高考试成绩是一个渐进的过程，对同学们来说，最关键的环节还是在课下严格自律，去坚持执行。

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高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。如下的这几个问题，是同学们在留言板问我们的，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。如下：

【问：在某个运动过程中，不知道物体是否受摩擦力，如何下手分析呢？】答：采用假设法来处理。假设物体不受摩擦力，依照题中其他条件来分析加速度a，进而通过加速度来计算末速度、位移等物理量，检查结果是否与已知条件一致。如果一致，则假设成立，没有摩擦；如果不一致，必然有摩擦力作用。

学生问题：我高一新生，现在总觉得学习压力很大，事情很多，时间不够用，怎么办？物理网：高一的学生普遍都面临这个问题，毕竟高中物理比初中要难很多。笔者建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章（当然其他网络也可以），升级自己的学习方法；每天的时间都是24小时，如果你效率提高了，就会觉得学习也不是那么累了。

【问：什么是冲量？】答：冲量是力在时间上的积累效果，其大小为I=Ft，即力和力的作用时间的乘积称之为该力的动量，动量是矢量，是有方向的，其方向与力的方向一致。冲量是时间上力的积累，而功是位移上力的积累，同学们要注意将两者对比来理解。

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