想稳步提高物理成绩，要有耐力，不能急于求成08-14-独家

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班里有一些学生非常讨厌物理，其中有一条关键的原因，就是物理抽象难学，自己的考试成绩也很不理想。

从高考来看，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，另外，物理知识点之间的关联性也很强。简单来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，决定了短期内将物理成绩提起来真的很难。

我们来举个例子。你的高一力学学得很不好，而现在课堂上，物理老师在讲授磁场部分。你基础比别的同学要差些，只学这里的知识就感觉很吃力，别忘了，我们力学部分学过的能量守恒、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

从我的教学经历来看，的确有不少高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，有些原因就在这里。

如果是由于上述原因，导致你的物理成绩下滑，笔者在此给你几点建议：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●认真制定学习计划，提高效率。

规划好时间，并努力去执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在此我提醒大家，计划要精小（短）一些，要考虑执行度。举个例子，你可以这样定计划：这半个月，我每天晚上抽出时间来研究一道静电场的综合计算题。

●给孩子报个课外补课班或1对1的老师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，有的时候也是很有必要的。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，很清晰的知道考试的重点和学生容易犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

请物理家教补课，还是要找有实际教学经验，且带过高三的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足上述这两点，辅导物理才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

联系有经验在职的物理补课老师。

作者：韩蕾，审核：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经授权，请勿转载。

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高中物理知识体系图