学物理同学们要多总结，加快解题速度08-13-精选

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前些天有一个学生问了我一道题，从这件事上我发现很多学生学习思路有问题，我觉得有必要写篇文章给大家分析一下。这个学生问我的是一道比较难的碰撞综合题，涉及到数学数列运算、数学归纳法、函数极值讨论。先说一下，这个学生的物理成绩并不是特别好，但他喜欢物理，尤其是喜好钻研一些难题和偏题。喜好研究难题，其情可嘉，但是从物理学习的科学性来看，这是错误的。你喜欢物理，大可以到大学去研究，但当下，问题是应付高考，先要考入大学才行。和我这个学生类似的同学应该有很多，在这里我提醒大家，目前最需要大家做的并不是钻研这些难题，而是如何提高自己的物理成绩。很多高中生的学习态度不正确，学习方法也有待提高。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们如下几点建议：

●做物理题时大家应该注意归纳一些常见常考的解题模型。

物理本身是一门研究规律的学科，我们要把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。高中物理题实在是太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，子弹射木块的模型，弹簧模型，切割磁感线模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

总结模型还有另外一个作用，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定就没有问题了。

●基础不好的学生们，在课前要注意抽出时间做预习工作。

有些同学们认为没有必要预习，他们看到班里成绩好的同学都不做课前的预习。可要知道，他们知识的掌握水平可是比你要好很多的，所以他们不预习不代表你也就不预习。有句古话说的好，笨鸟先飞早如林，说的其实也就是这个意思。

在上课前好好预习，一方面能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●学物理要有一个循序渐进的奋斗目标。

学习上，大家要有目标，目标是指引我们前进的灯塔。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，不能超出了自己的能力所限，否则，会影响你自己的学习士气。定下目标后，同学们就要严格要求自己去践行。执行目标时，大家也不要因为一两次考试的失利就丧失了信心，应该分析原因，朝着既定的目标奋斗。

学如逆水行舟，不进则退。同学们要踏踏实实，每天都有进步，把物理成绩逐步提起来。

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