消极的心态，制约了你的物理成绩06-07（独家）

声明：本文系站内编辑原创，权属高中物理网；未经本站及作者授权，严禁任何个人、组织转载。

物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，课堂老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，思考这个问题的学生是少数；大部分的学生都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

学过的知识要及时进行总结， 课后复习除了笔记整理、完成布置作业外，还需进行模块化的复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系，弄清隐藏在物理量后面的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳，以便形成系统化的物理知识体系。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点与解题规律，类似于“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“非匀强电场线常考点归类”，希望这些资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

高中生要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在本文的最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：田小溪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图