探究课下如何温习课本08-06-整理

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，在课下能认真研读课本的学生少之又少。相当多的学生，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

这是学习方法不对，看物理课本并不是看电视，只看课本而不思考，效果自然很差。如果大家能按笔者下述的几点要求去努力，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果应该会非常不错：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本的时候，大家还要注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，也可以标记下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，课本上这里主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

你在学校的课堂上落下了一些物理知识吗？我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这可是由物理站众多编辑一起整理的一套完全免费的教程，供全国各地中学生借鉴学习。

在课下，除了仔细复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在此笔者分享给大家几个名言警句：

命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。――伏尔泰

无才无以立足，不苦不能成才。

拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试拿高分，高考生顺利通过高考。

文/周晓雨；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，谢谢您的谅解。

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