最近的几封家长邮件与我的回信整理08-05-精华

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上个周末，我陆续收到了几封家长的咨询邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面单选、多选题做得还行，后面计算题部分扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用掉了太多的时间。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：我孩子目前读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过考下来物理分数总不理想，成绩在不断的下滑，我该怎么办啊？

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●大家要认真制定学习计划，督促自己学习，改善学习效率。

学习计划对任何学生都很重要，同时也是因人而异的。他人的学习计划不建议盲目参考，毕竟高中阶段大家的学习水平和能力差异还是很大的。针对自己的学习程度，给自己制定学习计划对学习才能起到相应的促进作用。

在此笔者建议制定的计划不要太长，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

在文章最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

文章作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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