三个不错的学习方法推荐给理科生08-05-首发

学习总是有规律可循的，物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，并利用起来，你的学习效率自然就提起来了。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，显然是没有意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

方法有很多，我只给同学们推荐如下3条，都很基础，却也实用。如下：

（1）遇到问题勇于尝试，重视自学能力的培养。课下做物理题遇到困惑很正常，别马上就看答案，先去自己去尝试下，就算是自己做不出来，也要知道自己到底绊在了哪里？然后再看答案或者问老师。

（2）错题是学习上“财富”，极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们应该把错题科学利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常翻看，做好复习。

（3）注意在平时锻炼自己的解题速度。有不少学生抱怨物理卷子题多，做不完，其实是因为你自己做题太慢了，考点掌握的不够熟练，遇到问题不能立刻将自己学过内容应用起来。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们最好能在课下认真做个总结，比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？功率的几种典型求法及其区别？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

纸上谈兵，毫无意义可言。高中生们还是要在平时的学习中去应用起来这些方法，踏踏实实地提高自己的成绩。

文/Snow；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。下面的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，在此做一个答复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。问题和答复如下：

【问：重力势能变化与何有关？】答：重力势能的改变取决于物体的质量与始末高度差，与具体的中间运动过程无关。能与功的关系上：势能的增加量等于重力所做的负功（数值上相等），重力势能的减小量等于重力所做的正功（数值相等）。

学生问题：步入高中，我总觉得时间不够用，我该怎么办？物理网：高一的很多学生普遍面临这个问题：从初中到高中的学习方法过渡，毕竟高中物理比初中要难很多。建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章，每天的时间都是24小时，如果你效率提高了，就会觉得学习也不是那么累了。

【问：简谐振动的图像就一定是正弦或余弦图像？】答：简谐振动是机械振动的一种，是严格满足回复力F=-kx的振动模式。由F=-kx和牛顿第二运动定律，可得a=-kx/m；从微积分、导数来进行分析，将x进行二次导数可以得到a，从中我们不难看出，只有满足x-t为正（余）弦函数时，满足求导的关系和a=-kx/m两个方程才能成立。物理网不去做这个证明过程了，这完全超出了我们中学阶段的研究范围。

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