物理学习，大家不要太着急，要循序渐进07-30整理

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在高中物理学习上，分数越低的学生往往越逆反，越讨厌物理，同样，也就不在物理上下功夫，进而就导致下次考试分数继续低下去，形成恶性循环。

无可否认，物理这一科的难度不小，各个知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的学科特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

举个例子来说事儿。你的高一的力学基础并不好，目前学校课堂上老师们在讲解静电场内容。你基础本来就差，学这里的知识就吃力，但别忘了，我们学过的能量守恒、动能定理、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

很多高中生在高二学习时，虽然很努力，但物理成绩还是大幅下降，很大一部分原因都在这里。

如果是上述原因，导致物理考试成绩下滑，笔者在此提几个学习建议：

●做完练习，应该抱着刨根问底的态度，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●课下学习要有计划，要“学有所依”。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在这里，我想提醒大家，做计划最好做的小一些。宁可是两个礼拜的，切实能够完成的小计划，也不要是一个学期的，“自己都感觉很飘渺”的宏伟计划。

●借助外力，报个补课班或一对一的物理老师把漏洞补补。

找物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路再正常不过了，在北京市大部分的理科生（尤其高三的学生）都会找老师来辅导自己物理。当然了，有一些学生是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/罗文红，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

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