课下做题应跟温习教材有机结合07-30经典

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想学好高中物理，提高物理考试成绩，离不开课下的大量练习。

多做题是值得鼓励的，可做太多的练习题还可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型的犯错之处，一定要下功夫分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，更好的巩固知识点。

一些同学在课下做题很多，考分很少，一个很重要的原因就是没有把自己做过的题目进行系统地总结。

做题的目的是什么？就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段同学们学业很紧张，各科教学任务都不少，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

学物理要讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如踏踏实实研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者祝愿大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

文/小泽；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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