学习物理应该构建知识网络07-29首发

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整个高中阶段，同学们成绩会发生很明显的变化，班里考试分数被逐步拉大，两极分化会非常严重。初中底子不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而一些原来成绩平平的学生，可能通过努力会大步前进。

这些趋势在高三会更加的明显。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最为剧烈，与此同时，物理考试成绩差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何现象都是有其内在原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在我们的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的知识巩固扎实呢？一个要诀就是要在脑海中建立起完善的知识点体系，建起来自己的“物理大厦”。

众所周知，力学是其它部分的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，下手点或分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学习上不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

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如上仅为个人建议，最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩稳步提高，考取好成绩。

文/周晓雨；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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