要想学好物理，勇于上进的心态必不可少07-26（投稿）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从我自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而思考的作业，做不做老师也不知道。

很多学生抱怨考题太多，做不完，其实多半是因为你在课下没有分析过一些典型题目的解题思路。在考场上遇到以前做过类似的问题，却还是不会做（或者犯同样的错误）。你好好的去观察下班级的物理高手，无一例外，都喜欢在课下积极思考一些通用的解题切入点。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动量守恒定律的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，天体问题的典型考题，求功的常见方法，等等。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？要多向别人请教。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。高中教学节奏很快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。

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