物理学习，咱们应该注重积累，厚积薄发07-26整理

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古语有云：不积跬步无以成千里。这句话给我们强调学习上要戒骄戒躁，要尊重学习规律，重视积累过程。

在高中，成绩的提升是一个逐步的过程，总是想快速提分的“灵丹妙药”，成绩越是裹足不前。想学好物理，同学们在心态上要淡化成绩，强调付出过程，比如坚持每天都比周围同学多做两道选择题，你的努力持续一段时间一定会有收获。

在最近几年的物理教学中，笔者发现很多学生并不看重积累的过程，总喜欢去琢磨一些“解题金钥匙”。就有一些同学问我这样的问题：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用方法呢？

可以很明确地告诉你，没有。我们可以反过来想想，要是这种方法存在，咱们还用下这么大的力气去学吗？要是存在，高考题大家都会用，都能拿满分，还有必要开展中学教学吗？“通用钥匙”显然不存在，也不符合学习的客观规律。

在这里我提醒理科生，学习物理要戒骄戒躁，不要期望太高。要多在物理三基知识上下功夫，不断巩固、积累，把学过的知识彻底吸收掉。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算。因此，咱们同学们要以中等题为主，把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。

在物理考试中，我们也要利用这一原则。很多学生在难题上投入了过多时间，拿到的分数也不多；导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这样的丢分最让人生气了。对物理成绩比较差的学生来说，选择题的最后一个，实验题最后一空，都可以跳过，也不要在压轴题上过多耽误时间。

从学习计划上来说，不宜制定过于激进的计划。比如，你可以给自己定一个这样的目标：下次考试物理成绩的年级排名要前进十名。成绩不能太波动，时好时坏；而是稳步前进，攻下一个阵地后就永久性占领，再去思考下一步想哪里走。

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