学习物理，大家要向老师和其它同学们请教06-04经典

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高中物理比初中要难学，知识多，吃透要下更大的功夫。高中阶段各科的教学进度快，学习压力也大，遇到问题不能拖着，要尽早解决，否则问题就会越积累越多。对比课堂上的听讲，同学们课下的提问、彼此交流的学习效果更好。

谁也不是天才，不可能生下来物理都懂，有不清楚、模棱两可的地方，我们就要请教别人。与课堂的“被动式”听课相比而言，课下学生们间的交流、问老师自己疑惑的之处，其实更有针对性和主动性。

另外，你有问题，如果不及时问老师，而非要在课下自己去琢磨，这样无疑会影响你的学习时间（会影响做课下作业）。

有些学生可能觉得这个问题老师已经讲过了，再去问老师会被老师批评，总觉得不好意思。其实，你真的不必考虑这些。

作为物理老师，我告诉你我内心是怎么看这个问题的吧。我宁可你在考试之前麻烦我，问我问题；我也不愿看到你把这个问题一直留到今后的考场上，在考试中丢分。

同学们有问题就要及时问老师。明明自己不会，也不问，在考试中丢分，老师才会生你的气。此外同学们在学习中还要注意：

●网络教学视频是学校教学的有益补充，大家要善于利用这些免费的资源。

国内很多一线教师都会在高中物理网、土豆网、网易公开课、爱奇艺、优酷网等视频网站发布自己物理授课视频。有条件上网的话，大家就把这些免费的资源充分利用起来，多收听名师的解题思路，逐步拓展自己的思维。

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●同学们要给自己一个循序渐进的奋斗目标。

在学习上，同学们要有目标，目标是指引我们前进的灯塔。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，要科学，要循序渐进；否则，总完不成目标，会影响你的士气。定下目标后，我们就要认真执行。执行目标时，大家也不要因为一两次考试的失利就丧失了信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

●学物理要注意各章知识间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

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