提醒：在课下学习物理应敢于尝试06-04整理

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从笔者近期的教学来看，班里有不少的学生都有这样的一个问题，那就是做题不勇于尝试，做作业不严格要求自己；从近期我的阅卷来看，这种情况普遍存在，这也的确是一个问题。

在批改作业和阅卷过程中，我发现有一些同学解答题是完全空白的，连受力图也不画，这怎么能拿到分数呢？同学们要有得分的欲望，即便是难题，也要试着画受力图，写几个物理公式；很多时候的确没有思路，但写几个公式可能思路就有了。

考试其实都是平时做作业过程的反映。课下作业遇到一些有难度的问题，大家也要试着尝试去多思考一下。从笔者的教学经验来看，问题并不是很难，可能两三个小环节在判断比较麻烦，做几个深呼吸，把每种情况都分析一下，十有八九就能做上来了。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现一个这样的客观事实：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

除此之外，同学们还要注意约束时间。很多时候，就是因为不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该思考的问题也懒得想，自然能做的题也就做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

制定计划，对更合理利用学习时间与改善学习效率是非常有意义的。

在此我要提醒一下同学们，制定物理学习计划要注意实用性，很多学生制定的计划时间太长，但总是完成不了，坚持不下去。所以，最好是以月为计划时限，做月计划就可以了，这个月完成了，再去做下一个月的。

最后，要给同学们说的是数学运算很重要，数学计算对物理非常重要，在我阅卷的时候发现很多学生物理公式能写对，但计算结果总是犯错，导致不必要的丢分。我希望同学们能针对性的巩固一下，比如，把这一个月来因为计算导致的错题都挑出来，拿一个晚上的时间都从新计算一遍。

在本文的最后，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，考试拿高分。

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