同学们应多思考，将课本基础巩固牢07-25精选

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在课下与学生们交流的时候，总有学生会问道：老师，我下了不少功夫，可是物理成绩还是没有什么变化。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。不少学生对物理这门学科的特点了解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

结合最近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

一些定理定律之间的关系要搞明白，把公式彻底理解并不仅仅是把公式背熟。比如，牛顿运动定律与动能定理间的推导过程；法拉第电磁感应定律与公式BLv之间的关系；洛伦兹力与安培力的相互推导；等等。很多学生考试时不知道选择哪个公式，原因就是没有把这些问题提前想明白。

月考，期中期末考，高中的考试接踵摩肩，难免有发挥不好的时候，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，将其当做理想对自己的一次考验。物理学发展史上有很多领袖人物，如亚里士多德、伽利略、牛顿，等等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们遇到困难的时候总是知难而上。

人非圣贤，孰能无过？做错题很正常，谁都不可避免，问题是怎么去对待这些做错的题。同学们应该抽时间把错题记录下来，定期做复习，从错误中学习，进行有效的查漏补缺。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块。我想，借鉴他人的错题提高自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去下载。

学物理谁都会遇到难题，遇到难题要及时处理。高中物理知识有一定的难度，遇到了难题也不要钻牛角尖误了其他作业，可以给同学打个电话交流下，还是搞不明白就做个记号，先跳过去，等明天问老师。考试中也要遵循同样的原则，太难太偏的先跳过，不要因小失大。

求解思路分析能力的培养，课堂是一个很重要的环节。课堂一定要紧跟老师的思路，积极、主动地思考老师的提出的问题，哪怕你的思路是错的，脑子也要动起来；学习物理，最怕的就是学生们坐等答案。

稳定的把自己的物理成绩提起来，不能指望灵丹妙药，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要把学习方法在课内外的学习中坚持下去，否则就没有任何意义。

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