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反思高中物理分析能力的提高07-24-珍藏

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要想学好物理,任何同学都要培养自己思维能力,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,如何去思考,如何培养物理思维能力,很多同学,甚至是任课老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识,供大家参考。

思维的培养,从时间上来说,可分为两部分。一个是在课堂,一个是在课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来,就要从这两个方面来入手。

高中女学生

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,而不要坐等答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,就没多大的问题。课下的思维能力培养,主要是在大家彼此交流过程中,以及问老师问题,这个锻炼的过程没有人监督你,同学们一定要积极主动。

课下要多与周围的同学交流,彼此学习长处。在课堂上听讲的过程,是被动的接受知识过程;而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。尤其是遇到问题或困惑时,一定要多与周围同学讨论,大家都搞不明白的地方就去问物理老师,一定要牢记:不要把问题往后拖。

很多学生喜欢做练习题,这是好事;但学物理并不是就是做题,泡在题海里不能自拔的话,会占去我们打了的学习时间,反而影响自己学习动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的,古话说:学而不思则罔,说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点,学物理不能死学,多开动脑筋,培养积极思考的好习惯。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析,把常考知识点,答题技巧以及易错点做了总结,比如,“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”,“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”,等等,“牛顿动力学的一般解题思路论”,……,希望这些宝贵的资料能对同学们的学习有所帮助。欢迎同学们访问、下载。

可能同学们有一些章节掌握的不理想,或者以前的知识记得不牢了,或者是觉得课堂老师讲解的不够透彻,你可以到物理网基础知识巩固区看我们整理好的物理知识点体系讲解(http://gaozhongwuli.com/zongjie)。这可是由物理网的名师共同打造的一套免费教程,并配有同步的教学视频,非常欢迎大家查看、下载。

咱们高中物理的学习,不能指望灵丹妙药。我们要一步一个脚印,把“量变”的积累转变为“质变”。今天洒下的汗水,都是在为将来的考试分数添砖添瓦。

最后,笔者预祝同学们物理学习不断进步,在物理考试中更上一层楼。

文章供稿高中物理站(http://gaozhongwuli.com),文章作者:小泽。尊重作者劳动成果,谢绝转载。

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