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浅析同学们物理思维的培养07-24-经典

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高中物理求学过程中,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。笔者在此谈一下自己的认识,供大家借鉴与交流。

思维能力的培养,从时间的分布来看,分为两部分。一个是在学校课上,一个是在课外。要想把思维能力一步步提起来,咱们就要从这两个方面来入手。

高中生

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,不能坐等老师答案。有时候,自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,可以去“猜测”一下,下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养,主要是在大家彼此交流过程中,以及向老师提问的过程,这个锻炼过程没有人要求你,同学们要严格自律,积极主动。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源,课下同学们之间的交流,以及问老师问题,这两种模式的学习效果都非常不错。第一,它有很强的针对性;其次,互动起来的学习效果很好,更容易调动起来大家的学习兴趣。

物理知识点相互交织,各模块知识密切相关,考题也比较综合,孤立的理解一个概念,你是绝对学不好物理的。咱们同学要在课下积极思考,一方面要在自己脑中把知识形成一张网,一方面还要注意总结一些常见的解题思路。

物理网给同学们总结了不少资料,比如,能量与动量的典型应用,人造卫星发射时的能量变化,牛顿第二定律验证实验题解题要点,电势能的常见求解方法,等等。

你落下了一部分物理知识?物理-网老师们对所有知识内容做了总结(http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ),当然,这是一套免费的资料,在这里笔者推荐给同学们。它是由国内众多知名教师联袂打造,对你物理知识的巩固,尤其是对高考生的复习非常有帮助。这套免费的教材已经累计几百万的访问量。

从某种意义上来说,学习是个“劳动”的过程,要想有回报,必须先付出;总想着不劳而获是行不通的。因此,我们勇于付出,要去付出汗水,用自己的劳动去创造考试的财富。

在本文最后,笔者预祝高中生们物理学习不断进步,物理考试考好。

作者:小溪;校审:物理网C工作组,未经高中物理网与作者授权,任何网站不得转载。

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