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经验谈:高考生务必注意应试心理与能力的锻炼07-22(独家)

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到了高三,考试一科接着一科,在物理考试中有个很不合规律的现象,那就是平时很用功的一些学生,在考试中总考得很差,发挥不出来自己应有的水平。

从近期的考试情况来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。笔者和同学们交流了下,得到的反馈是,近期学习压力太大,考场上多少有些怯场。

校园里的草坪

调节压力,消除怯场现象是在“高考大战”中获取高分不可或缺的要素。在课下学习中如何给自己减压,消除怯场现象呢?笔者个人的建议是:

第一,咱们要学会降低“大学目标”,学会放慢自己”提分计划”的步伐。

有句话说:希望越大,失望越大。很多学生到高三后的第一件事就是给自己定个很飘渺的目标,经过一两次考试,才发现真正实现起来太难了,信心受到打击;想到自己的理想,再对比下现实自己的学习情况,总有一个阴影,以后遇到考试心里就发憷。

同学们应该把高考的宏远目标放到脑后,认真来分析、对待、解决目前阶段学习中面临的问题。比如我们现在物理不及格,首先咱们要想法解决的是怎样才能尽快及格,而不是思考如何在高考中考高分。

别想一口吃个胖子,也别幻想很快能把成绩提起来。你现在必须想的是,上次物理考试中,排名刚好在你前面的那两个学生,平时在哪些地方比你做得好?值得你学习?给自己的任务就这么简单,每次测验前进一两名就够了。切记,学习进步就和超车一样,每次都超在自己前面的那辆车。

第二,这次测验自己没有考好,也要看开些,把犯过的错误想成”预防下次考试时犯这个错儿”的一次善意“提醒”。

当然了,我们还要分析原因,思考自己在考试中的不足与失误之处:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是运用的时候不够灵活?还是考试时间不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?……

第三,大家可以用自我暗示的办法来调节压力,消除考前的紧张。

在考试前可以给自己说:这只是对自己前期学习的检验,真没有什么好紧张的;也可以闭目片刻,做深呼吸;也可以回想一下昨天晚上做了哪些题;还可以想一想最近听了哪些歌儿……找些能放松的事儿想想。

克服怯场,还得靠自己的意志力。有句话说得好,”困难像弹簧,你弱它就强”,总之,怯场是一种心病,我们要理性面对它,想办法把它解决掉。

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