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答疑:高中阶段物理很难学,我要如何改变?07-20整理

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周围总有这样的同学,在初中时物理学的很好,不过步入高中成绩就开始一路下滑,功夫也没有少下,不过成绩还是裹足不前。出现这种不适应症状的原因有很多,很多学生还是把初中的学习方法照搬过来,这是行不通的。高中物理内容要远远难于初中,教学节奏也很快,还用老一套的方法来应对,显然走不通。

如何学物理?物理学习效率怎样才能提起来?笔者给大家推荐几个学习建议,供借鉴、参考。

学习

●公式是最重要的解题工具,要扎扎实实掌握住。

物理学习上要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这个推导的过程,便于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理洛伦兹力推导安培力,公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●认真对待课后作业,通过作业巩固课堂所学。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程,有没有“接收”到脑子里,还是要看做作业情况,看能不能把老师讲授的理论知识应用起来,解决掉作业中的问题。另外,还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧,试卷答不完原因在于平时做作业时太放松了。

●周末或假期找物理任课老师帮自己辅导一下。

课外找老师给自己补补课,梳理下知识点与解题思路,算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京,有很多的理科生都会找老师来补物理;当然,很多的家庭都是暗地里补的,再好的同学间也存在竞争关系。

笔者还要提醒大家,课外老师的补课只是“外力”,是一种学习上的辅助;学习上最关键的还是“内因”,自己的努力无法取代。课外找老师补物理,不能替代掉学校的正常教学,学校的课堂也得下功夫才行。

联系老师补课,就得找有多年授课经验,且带过几届毕业班的在职教师。一方面,这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉;此外,他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点,补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能快速把成绩提起来。

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