探究高中物理的思维能力培养07-19独家

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

课下要注意多和班里的同学相互交流。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就盲目乐观的以为内容都学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。想把物理考点彻底吃透，课下还要去下功夫，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，常用到图像有哪些，等等。

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提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，也是告诉我们要勇于付出。与其绞尽脑汁，寻找学习上所谓的“万能钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。同学们在课下必须勇于付出，乐于付出，高中物理中在平时，平时应多下功夫，而不要临考抱佛脚。

文章最后，要预祝高中生们越学越自信，物理考试考好。

文章：谢川，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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