物理学习，同学们不能太消极、不思上进07-19（投稿）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从笔者自身教学经验来看，课下用心去思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

孔子曾经说过，“学而不思则罔”，就是在强调学习过程中思考的重要性。学任何一门学问都离不开自己的思考和总结。鉴于物理的抽象性和知识深度，学习过程尤其要讲究“勤于思考”。一些同学试图通过题海战术提高成绩，那真是事倍功半的办法。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，电学实验解题入手，静电平衡下导体的特性，等等。

另外，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。高中教学节奏很快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在本文最后，笔者预祝高中生们物理学习不断进步，在物理考试中考好。

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