高中生的物理学习方法应不断优化07-15-独家

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在这里，我写一篇学习方法的文章分享给大家，尽管这样的文章已经有很多了。在文章的一开始，我想给同学们说的是，咱们物理学习方法有很多，且都有可取之处；同学们欠缺的不是方法，而是一颗坚持方法的心。总体来说，高中的物理知识抽象，注重深度理解，还要记忆很多定理、定律与公式，给同学们的学习带来不的少困扰，思考学习方法是必须的。

在高中物理学习上，我给大家如下几点学习建议供参考。

●课本上的物理公式要牢记，物理定理、定律之间的关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

●认真对待课堂布置的作业，限制答题时间。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程，知识学的如何，是否能为我所用，还是要看做作业情况，看能不能把老师讲授的理论知识应用起来，解决掉作业中的问题。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松了。

●报个补习班或找在职老师补补课。

找物理老师给自己补课是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师来辅导自己物理。当然，有些家庭是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，想学好物理，主要还是看你的“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能取代学校的教学，课堂还是要正常听讲的。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

快速提分，拒绝中介，直接联系在职物理补课家教。

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