反思：一些学生物理成绩一直下降的原因在哪里？07-13原创

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在高中，有相当一部分学生的学校的考试成绩也一直下滑，初中那会儿一百分考九十分的情况早已彻底成为了历史。

咱们应该静下心来反思，高中物理到底难在哪里呢？

根据我们的亲身教学经验，以及同学们在高中物理网留言的反馈，我们总结的物理难点有：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学中的知识点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。

（2）有很多内容抽象难懂，理解起来困难，记不牢。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中看不到、摸不着，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，将其熟练应用起来做题，尤其是应用模型类的题就有很大难度。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，容易落下内容。为了赶高考复习进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，前面的内容，不小心落下了，往往没有多少属于自己的时间去补起来，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）求解物理题，需要用到很多数学知识，这是很多学生的薄弱环节。一些数学知识点要再学习一下，比如，方程组的求解技巧，三角形求解，求物理量的最大值，正余弦函数及其图像，等差、等比数列，数学归纳法，微积分与导数的应用等等。

这些并不全，仅仅是几个典型的代表，可能不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在这里，我们也仅仅给出一些学习注意事项，如下：

（1）多做分析，多做总结。物理难点之一就是很多考点交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠咱们在课下不断去总结，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，比如，力学中的动能定理与动量定理很相似，两者有何区别与联系呢？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，而不要在考场上再去思考。

（2）课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，同学们在这一步上不容马虎。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，没有压力，也没有考场上的紧迫感，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的速度提起来吗？

（3）思考和尝试是解决综合题的两条必经之路。很多综合性的难题就像是个迷宫，如何才能排出障碍到达终点呢？首先，要深入地进行分析，寻找突破，另外一方面同学们还要去尝试（不能浅尝辄止），能否走得通一定要通过实践才能看出来；在解题上，两者也是同样重要，缺一不可。

最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，在物理考试中更上一层楼。

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