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说说同学们物理能力的培养07-12-精选

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要想学好物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养,从时间的分布来看,分为两部分。一个是在课堂,一个是在课外。要把物理思维能力一步步提起来,就要从这两个方面来入手。

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锻炼思维和分析能力,最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,而不要坐等老师的答案。有时候,自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,就应该有意识的去思索,“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养,主要是在大家彼此交流过程中,以及向老师提问的过程,这个锻炼过程没有人要求你,同学们要严格自律,积极主动。

物理学习一定要多交流,积极讨论,遇到问题多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展自己的思维能力,有哪些拓展思维的途径呢?与其他同学(尤其是物理成绩好的同学)、老师交流,别自己转牛角尖儿,聆听和分析他人的求解思路对提高自己学习能力是非常有益的。

课后多做总结,更进一步去吸收课堂知识。从教学经验来看,大部分同学们课堂听课还行,就认为课堂知识已经学到手了,其实未必。因为学透知识是一个连续的、多环节的过程,这一点就像是我们吃饭,摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里,课下还需要做很多工作,尤其是需要做总结,在头脑中形成知识网络图。

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这些建议都很基础,希望同学们在平时学习中去严格自律,踏踏实实,把学习效率和成绩都提起来。

好了,就写这些。在最后祝愿同学们物理学习进步,期末考出好成绩。

文/小泽;本文为原创文章,首发物理网(http://gaozhongwuli.com);本文谢绝节选、转载,希望尊重作者劳动与版权,谢谢。

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