怎么样看课本效果更好？07-08精选

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上个周末我到一位老乡家里做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下孩子的学习。

这是很典型的一个案例，在高中，不少同学学物理时都有类似的问题，我在这里写篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我课本基础知识很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我给他说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识很凌乱，你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

课本上的三基知识很重要，可基础知识都包括哪些内容呢？有不少的同学对“三基知识”的理解不到位。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括概念的内涵、与其他物理量的区别，这些定理定律的使用范围，具体用法与步骤，还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去反思的地方。

当然了，大家在阅读课本时，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

错题是学习上“财富”，极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，把这些遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

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