反思学习能力的培养07-04-审核

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂上的思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，就是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中物理知识非常综合，同学们（也包括老师）理解的角度和深度都不一样，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

求解物理题的思路源于什么地方？一方面要在课上认真听课，把物理老师的思路消化、吸收掉，另一方面，要在课下通过练习把老师的方法应用起来。在课下练习过程中必须认真思考：如何才能把课堂上老师讲题的方法用起来，毕竟课下作业或考试题不可能完全和课堂上老师讲解的一模一样。班会上，很多家长给我抱怨，说自己孩子挺努力的，上课也认真听，但就是考不好。为什么会这样呢？问题还是出在了独立思考严重不够，考点学得太死。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动能定理的典型应用，光的干涉常见的应用，牛顿第二定律验证实验题解题要点，静电平衡下导体的特性，等等。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。这个也许是你想要的，《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，否则没有任何意义可言。

文章最后，笔者祝愿同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

责任编辑：苏阳；作者：张力；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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