经验分享：对同学们看物理教材的一些感触07-03校正

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怎样在课下认真研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可是执行情况如何呢？能认真读课本的学生真是少之又少。大部分的学生，并不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，走马观花地看一遍，效果自然很差。如果你能按照笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本的时候，大家还应该注意各个章节的相互联系（和区别），用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

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在课下，除了仔细阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

高中生要注重课外的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

在此笔者推荐给高中生几个励志名言：

成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

努力造就实力，态度决定高度。

对命运承诺，对承诺负责。

好，就写这些。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理学习成绩不断前进。

文/Snow；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

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