培养科学、良好的学习习惯和方法，提升自己的成绩07-03投稿

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班里最近几次物理考试情况并不是很理想。最值得关注的是，班里几个平时挺用功的同学这几次考试分数都略有偏低；平时的努力没有换回考试的收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，也不能灰心。要知道，一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

前期的付出虽然没有得到应有的“分数回报”，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比那些根本就没努力、没付出的同学要强很多。

其次，我也希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，我给大家（尤其是考试考得不好的学生）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●主动思考，仔细归纳是提高物理成绩的关键。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。要想把这些结合点搞清楚，就需要课下用功去总结，而不要等到考场上再去想（时间也来不及）。

归纳考点是一项非常重要的工作，但是它很耗精力，我想，很多同学没有时间在课下去执行。我们物理站已经为大家整理了很多应试总结，比如，“受力分析的步骤”，“电场线的五个性质”，等等，大家可以到物理网首页去查看和下载。

●在课下做练习题时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在本文最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

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