学物理，大家千万不能过于消极、不思上进07-03（编审）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理难点之一就是很多考点交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，机械波图像问题的求解思路，实验题如何入手，求功的常见方法，等等。

还有就是，同学们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向他人请教。

遇到问题，及时与周围同学商量、讨论，或者请教物理老师。很多的高中生都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，认识到严重性后，自己想再弥补都来不及了。

好，就写这些。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断前进。

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