思考进行课前内容预习的价值07-03独家

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高中物理的学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在这里笔者谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/李雪峰；责任编辑：物理网A组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

杂谈：最近教学与心得札记

十个简单的知识点结合到一起，就是难题；物理大部分的难题就是这样来的。想从难题中拿分数，同学们知识上不能有太多漏洞，前期学过的内容不能忘掉。最好有个复习计划，把前期学过的内容定期梳理一下。

在积极进取这点上，我认为大家应该向奥运会运动员学习。每次的奥运会，都有这样的场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，咬紧牙关，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

对物体进行受力分析是必修1最基础，也是最关键的内容。如果题中涉及到多个物体组成的“系统”，我们首先要确定好研究对象，是画受力图的第一步，一般来说，我们要遵循“先整体后局部”的原则。

高一高二的同学可能觉得学习很累，与高三相比，可以说是小巫见大巫。所以说，在高中要学会适应，高一、高二时同学们更应该严格要求自己，为自己的高三一年的备考打下一个坚实的基础。

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