工作组的几条学习物理微观点07-02

这篇文章把高中物理网老师们近期的微博做了整理，希望老师们的一些学习微观点能给同学们的学习带来帮助。具体如下：

考点之间的联系和应用特点要清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到磁场与圆周运动相结合的计算题，攻克这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。

——物理网A组王小雪；

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——物理网B组赵春雪；

解题步骤中要有图，尤其是受力图。虽然图像大部分是没分的，但画图绝对对我们的分析很有帮助，而且清晰的图像也便于阅卷老师搞明白你是如何下手的。还有，一些问题用文字难以描述，简单画个图就能说明问题。

——物理网工作C组老师徐天珅；

大家有问题就问同学或老师，不能不懂装懂，把问题拖着。不少学生在学物理时都把问题往后拖，明明自己不会，也不问周围同学和老师，结果考试时试卷上一片空白，其实这样老师才生气。

——高中物理网工作D组老师-张晓仁

考试没考好，不能把原因归结都到老师头上。咱们要知道，班里总有考得很好的学生啊，咱们可是同一个任课老师，也是完全一样的环境；因此，考试出现问题，不要忙着从别人身上找茬，大家要从自身上反思学习。

——高中物理网E编辑组刘明胜

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