帮高中生提高物理成绩的一些方法推荐06-30-经典

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很多学生升入高中之后的第一反应就是物理难学。有个网友把物理学习做了归纳，得到了大家的一致认可：物理学习”一听就会”，“一练就错”，“一考就忘”。不得不说，不少同学在物理学习方法也存在一定的问题。

结合这几年的物理授课经验，在物理学习上，笔者给高中生们如下几点建议：

●课本知识一点要全面巩固牢，不要留下过多漏洞。

学物理，要争取做到全面，不要留下盲区。物理知识彼此交织，相互关联，比如，在电磁学中经常会用到牛顿定律和能量守恒等内容。不少同学，因为存有漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

●平时做错的物理题要认真对待。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说状元们对错题本的重视和推荐。连高考状元们都记录错题，重视、利用错题本，我们这些成绩普通的学生们（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，这样没什么关系。在高中物理站的主页上有物理错题本版块，专门为大家整理好了经典的错题。我想，借鉴、参考、研究他人的错题提升自己的物理成绩是个不错的注意。这些都是免费的资料，大家可以去下载。

●课本上的物理公式要牢记，物理定理、定律之间的关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

笔者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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