物理学习，同学们不要过于消极、过于被动06-30（独家）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把这套卷子上的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者自身授课经历来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

很多理科学生喜欢做题，这是值得肯定的好事儿；但学物理并不是只做题就行，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，这样反而会影响到自己的学习动力与兴趣。做完题之后的冷静分析与细心归纳，才能帮我们夯实住课本知识。孔老夫子云：学而不思则罔，说的也是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，要勤于、善于思考。

物理网编辑已经将一些典型的考点做了系统的整理和详细的剖析，链接网址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；如果你需要一份系统的物理知识点总结，笔者推荐同学们去看看。

还有就是，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

文章最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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