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应对高考物理,同学们应该做多少道题?06-30(审核)【郑重声明】文章原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁任何个人、组织转载。 上一周,笔者与一位家长聊天,她问我一个这样的备考问题: “高三备考各科压力都很大,学物理总说要做太多的题,有没有办法,让孩子少吃点苦头,不用做太多的题,也能学好、考好物理呢?” 在做题问题上,我并不赞同她的看法,并与她讨论了我的想法。 说明一下,孩子本身物理成绩就很一般,就读的高中就是一所非常普通的学校,综合成绩也就算是个中等吧。家长舍不得让孩子吃苦,却也想着考一个好一点儿的大学。 从我的教学经验来看,孩子的这种情况,想少做题把成绩提起来,我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是: (1)从横向上来做个对比,相对于其他重点中学学生,做题数量上,孩子在高一和高二就已经被落下了不少;也就是说,在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题,又要拿高分,这不可能。 (2)前期做过的习题中有多少能彻底理解,扎实掌握? (3)高考物理的一大特点就是时间紧,题量大。如果咱们在平时不多做题,不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度,我们还能靠什么来适应高考的高强度要求? (4)我经常给班里的学生们说,上天是公平的,一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上,同样的一个知识点,比如洛伦兹力的具体应用,人家比你多做五十道练习题,他自然会比你学的好些;如果不是这样,那咱们还干嘛提倡用功啊? 想把成绩提起来,题量必须有,这是不可或缺的要素。对高三新生而言,一定要告诉自己,要比他人更用功,而不是总在想一些捷径,想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生,更是如此,因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理,在这里就不多说了。 不过话又说了回来,我们提倡做题,并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识,它是一种工具,同学们不能为了做题而做题。 文/苏阳。审核:物理A组小雪老师。原文首发物理网(gaozhongwuli.com),未经网站授权不得进行节选、转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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