分享：对大家阅读课本的一些看法06-29-收藏

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如何在课下看物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

执行情况到底怎么样呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。班里大部分的同学，并不知道如何去科学有效地研读课本，反倒觉得这是件很无趣又耽误时间的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，你只看不思考，不分析总结，的确没有什么效果。如果你能按照笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还要注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了认真复习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

学习上遇到问题或困惑的地方，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在此笔者分享给大家几条励志格言：

失败是坚忍的最后考验。–俾斯麦

静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

就写这些吧。在最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理成绩不断前进。

作者：韩磊；审核：物理网A组，未经高中物理网授权，不得转载。

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