探究：学物理，在课前有无必要做预习06-29-精华

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高中物理的学习，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，笔者在这里简单说说自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/小京；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

课堂教学与心得感悟札记

研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题也是有规律性可循的。比如，天体运动问题，都是先要分析万有引力的效果；电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子在磁场中的偏转，都是先来通过几何关系研究半径。物理网知识总结区为同学们整理很多资料，推荐区查看。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本上的内容进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

在平时，同学们要善于利用一些零碎的时间来学习物理，把自己的时间利用最大化。比如，排队打饭或等车的时候，可以想一想今天老师都讲了哪些典型例题；晚上睡觉前的几分钟，想想今天自己做题犯了哪些错……

高中考试接连不断，如果你去观察，就会发现班里物理成绩好的学生特别看重考卷，尤其是考卷中的错题，我们向他们学习，认真分析自己的考卷，看看自己主要是在哪里丢分？是牛顿力学部分呢，还是电磁学方面的内容？

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