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学习方法与习惯需要不断的转变和适应05-28经典

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高中的学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学,虽然比较基础,但相比于初中所学的物理内容,更为抽象,且难度加大不少。

此外,在课堂授课模式上,初三相当多的时间是在复习知识,但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习,一个是讲新课,这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,是截然不同的,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期,学校课堂开始讲授更为抽象、综合的力学内容:曲线运动、能量、动量,且课堂节奏开始变快了,大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期呢?从学习内容来看,物理要学的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,还有会考的压力。因此,物理在教学上更快了,要为会考的准备来挤时间。

好不容易,总算是熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性,讲原子核构成,研究光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,咱们要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,教学节奏更快,学习更苦也更累。

利用前面的这些内容,笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和进度都不同,学习过程中要学会去适应,方法也要随之不断改进。

笔者给同学们极力推荐高中物理网的两个视频集。一个是针对高考备战的《经典百题系列》,另一个是针对力学部分的《力学知识巩固》。

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文/小雪;文章原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);谢绝任何网站的转载,敬请谅解,谢谢。

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