这次学校物理测验的反思06-28独家

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，考分很不理想；觉得平时没怎么努力的几个学生，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与这两类学生进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生制约他们的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

我在这里给同学们举某例子。某运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，但是有一天，要让他参加一万米的比赛，你觉得他能发挥出色吗？

高中阶段的物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下求解物理题，学生就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的这一方法值得看到这篇文章的所有高中生借鉴和参考。

国内很多一线教师都会在高中物理网、网易公开课、优酷网、土豆网、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频。有条件能上网的同学，要把这些免费的视频资源利用起来，多收、分析听名师的解题思路，把自己的解题思维发散起来。

高中物理站的所有视频都是公开、免费的，而且有相当多的视频点击量都过万，甚至过十万了。在此笔者推荐给同学们一个视频集，是物理网《经典百题系列》，对大家的学习定有很大的帮助。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

如上的方法看似简单，但坚持两个月也不是那么容易的，不信你就去试试。文章最后，我衷心祝愿大家学习进步。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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